朽木也可雕

翻开笔记本，抢眼的一则“学生的等级”如下：
上等学生 － 能接受师长的折磨，忍耐上进；
中等学生 － 能接受师长的鼓励，奋发图强；
下等学生 － 能接受师长的赞美，爱中成长；
劣等学生 － 什么都不能接受，事事叛逆。
这些注释早已在我脑海里打转一段时间，不加以说明心中好纳闷。
首先学生可以分等级，那老师也应该分门别类呀！其一。
学生分等级可足参考，但是别忘了为学应该有教无类呀。如果碰上第四等级学生，就什么都不必教啦！其二。
为师者应该包容以上各类学生，分组教导，因才施教，以期人人都能得到应有的教育。其三。
本人认为以上的学生等级可供参考，做为辅导工具，让学生反省他是属于那一类的学生，然后跟进，以爱心、耐心和坚毅的精神，努力教导，待以时日，朽木也可雕出一些东西来。
教育的本质就是希望学生成人又成才，如果一个学生满脑袋经文而品格恶劣，教育就有缺陷了。
欢迎赐教！

我有一个梦

我有一个梦，
非平常的梦；
天上星星还在，
月亮往西边降落，
太阳还是从东边升起。
我是在做梦？

我有一个梦，
大地山河依旧在；
万物茂密地盛开，
鸡鸣狗叫鸟语花香，
人来人往自由自在。
是醒是梦你猜猜.......

轰隆一声大地醒，
山崩地裂人翻马乱；
遍地孤老乱阵脚。
一声号令十万大军，
临阵有序不慌不忙。
是神兵，是铁汉？

日以续夜传佳音，
抢救生灵是使命；
不到尽头不罢休。
开山造路引泉源，
分秒必争是关键，
重建人间的乐园。

再续我的梦：
雨过天晴，阳光普照，
人潮汹涌，生活依旧；
万物更新，
欣欣向荣换新貌。

梦中的考验：
人类的力量，
毅力的表现；
爱心遍地，
如水逢隙，
梦醒又是大好天！

四川地震的突发让我有诸多感触。天灾虽难免，团结的力量胜过一切。患难见真情，爱心能弥补生灵的创伤。四川的同胞们，努力重建家园，加油！

团结就是力量

国民党主席吴伯雄访问中国之行，对全球华人是件好事。暂时不说它对台湾与大陆的效应，我认为对全世界华人的大团结，又迈近了一大步。古诗中的一句说得好：“本是同根生，相煎何太急？”华人的根已经在世界上根深蒂固，现在应该是时侯告诉其他国家，我们终于抬头了。同时也要奉劝其他强国，“Live and let live."何况中国的大团结又没有任何恶意，其实对全世界的经济、教育、人文、环境、文化...........等等所带来的效果更精彩，对全球人民更有贡献。台海两岸的华人加油吧，我为你喝彩。

偷生的蝼蚁

忘了在那儿读到一首打油诗有关老人晚年凄凉的情景，好消极啊！我也有所感触而不吐不快。年纪的增长，是人生难免的。我们对生命的看法更应该跟着年龄的增长而表现得更成熟。如今廿一世纪的年代，我认为很多上了年纪的老人已渐渐跟时代脱节了。他的感触我甚了解，但是却不能坐以待毙呀！有人退休后醉心于水墨画，有人涉足音乐，更有人继续他的本行，找一些不需要耗费太大气力的工作或消遣，日子不是过得很写意吗？事在人为，只要我们活一天，我们就要动一天，所谓要活就要动嘛。友人告诉我某某人刚刚退休不到三个月就与世长辞了；也有人告诉我某某朋友因为太沉迷于某种活动，结果暴毙当场。这些例子不甚枚举，都是跟他的人生理念有关。求生的毅力人各有之，只是看你如何处理，更何况渺小如蝼蚁，也有它一套求生的方法。写诗的朋友，振作吧！

艺术

金鼠画了好几幅水墨画，颇有水准，当然家中客厅和厨房是她的展览厅，我也百看不厌。即兴顺手写了以下几首诗：
1. '早起鸟儿'有虫吃，羽翼丰满展翅飞；黄昏啼鸣邀友好，共商明朝何处寻。
2. '步步高升'占鳌头，遥望远方见海角；人生何处始归岸，期盼来日登封侯。

金鼠加油！

恻隐之心

中国四川大地震的发生已过去两个星期了。通过各式媒体的报道，都非常详细，尤其是电视的报道，那种惨不忍睹的场面，更使我流下了不少眼泪。又为何等到今天才下笔呢？由于太过悲惨，只有私下默默为所有灾民祈祷，希望他们能够平安地渡过这难关。天灾既不能避免，人祸更不应该存在吧！依我的己见，这次四川地震造成最大的伤害和无辜的 受难者最多的是那些稚龄的孩子们。5.12是上课日，幼稚园、小学、中学等都正常作业，因此地震发生时，来不及逃难的多是学生；为什么来不及逃难？因为学校建筑坍塌得快；为何学校建筑物坍塌得那么快？因为校舍建筑不稳；为何学校建筑物不稳？因它是豆腐渣建造起来的；罪魁祸首是谁？无良的建筑商是也。天啊！那能拿孩子的性命来开玩笑呢？

某某学校搬迁了，应该是可喜可贺；然而我心中难免有些隐忧。学校建筑物建在高电压所经过的一片土地上，学生们那能安心读书呢？更何况强烈的磁场对人类脑细胞所造成的影向，会是如何的结局呢？有关当局，求求您手下留情，别把孩子们拿来当赌注吧！

认命吧

我家女佣又跑了！这是第二个印尼女佣不告而别，离家出走。因此原因不祥。记得妈常说女佣也是人，只是因家境穷苦，无奈离开家乡出外打工，因此我们必须对待她如家人一般。我苦思不得其解，才来不到三个月为何就走了呢？猜想可能这是繁华都会所引诱的吧。凡是人都想过舒适的生活，既然如此，更应该认命，努力工作，以求更美好的明天。唉！想到此，我只好望天感叹，又能做什么！

好肉麻啊

如今我国某电台是否变了呢？今早扭开收音机，全是播送生日的祝语；非但如此，对象全是电台的主持人本身为主角。这是否要向全世界的人说：“今天是我的生日呀，快来祝贺我吧！”更糟糕的是短讯上的祝语简直是肉麻极了。节目编导可否加以纠正，谢谢！

煎鱼

虽然是简单的厨艺，能否煎出好吃的鱼则要看自各的功夫了。我是个不大选吃的人。然而当我正在吃者粥送那条她煎的鱼时，心中则有另一番感觉。她一面问我好吃吗？够不够鲜？还说，“对不起，我给煎坏了。”我也没回答，只是欣赏者那鲜甜的鱼皮和那烧焦了的部分，那种滋味是甜在心里多过吃在口里。那一餐比什么都好吃。说实在的，要好吃的就到餐馆去吧。一不废功夫，二不浪费时间，但是那来那份爱呢？

你放得下了吗？

读完<人生赢在勇于放下>,对书里的人生理念和看法虽然不能完全赞同，至少让我开窍许多。古人常劝导我们要“拿得起放得下”，做得到的有几许？做人如此、做事也如此、当官更是如此。最近报章上闹得沸沸扬扬有关某某大官自从下台以后，不断发表对某某长官的诸多负面批评，正说明“放不下”的最好例子。然而有时难免让人难解。有位朋友自从在教育界退休后，继续到私人界重操旧业，难道说是贪图利益不成？曾经读过中国古人为国效劳，“任重道远，死而后已”，难道又说他放不下了吗？人各有志，只要问心无愧，勇往直前，把自己的专业知识、兴趣、处事理念和能力贡献给社会又何妨！

母校情怀

听了'教我如何不想她'这首歌，就让我想起我的华文老师任雨农先生。记得在华联中学求学时期，我的华文老师就是任雨农先生。刘老师的为人谦虚、幽默而且很温和。他的每一堂课都是非常起劲，讲解动听，历久不忘。'教我如何不想她'是刘老的名诗，这首诗自从谱曲以后，流传甚久，是当下著名的文艺歌曲之一。刘老师不但诗词好，书法也相当出名。他的字画是市上的抢手货。
陈年的回忆，不知不觉中让我也回忆起许建吾老师这位怪诗人。记得许老师邀我们几位同学到他的宿舍去听他的<追寻>这首名曲。许老给我的第一个印象是他的衣着随时随地都是衣冠端正，温文尔雅，房里挂着的衣服和领带，都是熨得整整齐齐，收拾得有条有理，后来我受到他的影响不浅。他一打开话匣子，则滔滔不绝于耳，摇头摆脑，回忆当年。我无形中也可想象得到他那风度翩翩、英俊潇洒的高个子，当时在校园里不知迷倒多少美少女。
一眨眼，离开华联将近五十年了。我怀念的华联是否依旧？写下以下不成诗的打油诗，聊表我对华联母校的怀念。

阔别孕育的母校，转眼又是半世纪；
恩师教诲当永记，莫待回头空叹惜。

时光流逝永不再，双鬓变白也无奈；
如今花甲忆当年，往事沥沥在眼前。

离开恩师数十载，美好回忆息老怀；
如有机缘重相会，当惜师生一段情。

母校巍峨建筑在，雄风威严似当年？
但愿昔日好风光，留下足印于后代。

华联子弟当永记，校风美誉要珍惜；
良师益友何处寻，华联中学千古存。

大学之道难走啊

又是中学生报考大学的时候了!每年五六月是中学离校生最紧张的时刻，家长也疲于奔命为孩子申请奖学金，为孩子的教育费省一笔钱。然而也有人欢喜有人愁。东家孩子得了奖学金，西家不负气自己孩子也有同等或更好成绩却被淘汰了。多气人啊! 于是就四处奔波寻求大人物帮忙，报章记者也大作文章，社会领袖少不了也要说几句话。事情还没完呢。接下来是选科的大问题。谁家孩子不想出人头地当医生、律师、工程师等等。有谁对那冷门科目有兴趣呢？我想能称心如意进入好大学、好科系又有奖学金拿的有几家？请问做人非进大学就没有别的出路了吗？